Différentes formes d'accompagnement, à votre rythme.
Chaque suivi commence par une rencontre, et se construit ensuite selon vos besoins : suivi individuel, soutien à la parentalité, groupe de parole ou analyse des pratiques professionnelles.
Se rencontrer
La rencontre est un espace nécessaire. Pour démarrer un suivi individuel auprès de votre enfant, elle permet de croiser votre demande avec la sienne, si vous l'accompagnez, ainsi que mes possibles : rythmicité des rendez-vous, mes outils, mon éthique et mes limites.
À minima, cette rencontre permet de déconstruire, puis de construire ensemble ce que peut être mon rôle, ma place, aux côtés de ce que votre enfant, votre adolescent, ou vous-même, traversez.
Une heure de temps est à prévoir. Elle peut se dérouler de différentes manières : en présence du parent, ou en son absence, celui-ci patientant en salle d'attente.
Il est important que votre enfant sache que pour cette rencontre, il n'y a pas d'obligation de prendre la parole. Tout ne peut pas se dire dès cette première fois. Une écoute peut suffire pour y prendre sa place.
Suivi psychologique
Suite à notre rencontre, et selon ce qui s'y est décidé, je peux proposer plusieurs rendez-vous afin de mettre en place un suivi individuel. La fréquence peut prendre différents rythmes, selon les besoins et les possibilités de chacun.
Pour le suivi des mineurs, un point régulier avec le ou les parents est possible. Cela se définit en amont, lors de la rencontre. Je peux également le suggérer en cours de suivi, si je l'estime nécessaire, ou si cela m'est demandé.
Soutien à la parentalité
Un soutien à la parentalité, ou guidance parentale, lors de difficultés rencontrées par le ou les parents, qu'ils soient ensemble, en cours de séparation, ou déjà séparés.
Le but premier est de les recevoir, de permettre une écoute mutuelle, en présence de l'enfant au moins lors de la rencontre, puis de leur permettre de tendre le plus possible vers ce qu'ils souhaitent de leur représentation d'« être un bon parent », en fonction des possibles de leur enfant, et dans l'intérêt de celui-ci.
Il s'agit de permettre un accordage au réel des faisabilités de chacun, dans leur propre système familial singulier, et d'apporter un éclairage sur leurs compétences de parents, afin qu'ils reprennent confiance en leur expertise au sujet des besoins de leur enfant.
Groupe de parole
Je propose également la création de groupes de parole, pour adolescents ou jeunes majeurs, à chaque année civile. Si l'effectif le permet, la fréquence est mensuelle.
Le groupe peut être co-animé, selon le nombre de participants, par un·e second·e professionnel·le. Les thématiques abordées sont liées à l'âge et aux préoccupations des participants.
Analyses des pratiques professionnelles
J'accompagne également les équipes professionnelles (soignants, paramédicaux et de la petite enfance en crèche) à travers des temps d'analyse des pratiques.
Ces espaces sont pensés pour offrir aux professionnels un lieu tiers de réflexion, de prise de recul et d'élaboration autour de situations cliniques ou du quotidien de travail. L'objectif est de soutenir la cohésion, d'éclairer la posture professionnelle et de prévenir l'épuisement face aux enjeux de l'accompagnement.
Envie d'échanger sur votre situation ?
Je vous reçois sur rendez-vous, au 1 Av. du Vernay à Thonon-les-Bains, ou par téléphone.
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